校園網絡教學環境的建設是一項復雜的工程。校園網絡教學環境建設主要包括校園網站建設和校園網絡教學資源建設。校園網是校園網教學環境的基礎和支撐。如何建設校園網,建設什么樣的校園網,將影響網絡教學環境的整體功能,進而影響網絡教學的效果。
一、建設校園網的基本原則
校園網建設應遵循“根據需要,統籌規劃,分步實施,成熟可靠”的原則。 (1)校園網的建設要考慮學校的需要和可能性,首先要滿足教學的需要,把服務教學作為校園網建設的出發點。 (2)校園網建設規劃應符合學校長遠發展規劃,統籌基礎設施建設、教學軟件建設和人才培養。 (3)校園網建設時,根據資金情況,可分步完成,也可統籌規劃,分步實施,逐步完成。 (4)校園網建設規劃的制定,應當采用經過實踐證明成熟、先進的技術,同時能夠滿足校園網建設的要求。
二、建設校園網的基本要求
校園網的建設應滿足實用性、技術性、安全性、易用性和經濟性的要求。
(1)實用性,即校園網必須具備教學、科研、管理和通信等功能。具體是指:教師可以方便地利用網絡資源開展教學設計、科研工作和課堂教學,并可以通過網絡對學生的學習情況進行批評和檢查;學生可以方便地瀏覽和查詢在線資源。實現“因材施教”等; 學校管理人員可以方便地對教務、行政事務、學籍、財務、資產等進行綜合管理,同時實現各級管理層之間的信息和數據交換; 有學校特色教學、科研和管理資源庫。
(2)技術要求對校園網的可靠運行具有重要意義。相關技術要求具體為: 系統設計應考慮3-5年內的技術發展; 網絡設備的選用應具有通用性高、兼容性強,能夠支持工作網段和節點的擴展; 支持新興網絡協議和多媒體網絡應用軟件; 支持不同存儲格式的教學軟件(包括可上網的VCD、DVD教學軟件)。
(3) 安全要求具體是指: 防止系統數據被竊取、修改(系統日志)和丟失; 有防病毒措施等。
(4)可用性要求具體指:界面友好,使用方便,操作方便; 在線幫助等。
(5) 經濟特指; 合理投資:不要長期使用等。
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